3月24日，菲律賓國家職業(yè)技能標準開發(fā)合作項目“可再生能源和電動汽車領(lǐng)域”成果表彰暨合作簽約儀式，在泉州職業(yè)技術(shù)大學隆重舉行。活動由菲律賓職業(yè)技術(shù)教育與技能發(fā)展署(TESDA)、中菲絲路學院基金會共同主辦，泉州職業(yè)技術(shù)大學承辦。
出席活動的有TESDA資格與標準辦公室執(zhí)行署長埃爾·西德·卡斯蒂略，TESDA董事會成員、菲律賓職業(yè)技術(shù)教育聯(lián)合會主席小奧諾弗雷·G·伊諾森西奧，中菲絲路學院基金會首席顧問、菲律賓高等教育委員會前主任阿米莉亞·比格萊特博士等政府官員，中菲絲路學院基金會主席、泉州職業(yè)技術(shù)大學菲律賓海絲學院菲方院長張紅陽、菲律賓國家職業(yè)技能標準開發(fā)合作項目秘書處秘書長段建，可再生能源和電動汽車領(lǐng)域7所院校代表等共計70余人。泉州職業(yè)技術(shù)大學校長吳濱如、副校長張建軍、工學院書記兼副院長陳其生、聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學院書記林江鴻等領(lǐng)導參加活動。活動由我校對外合作交流處副處長王寰主持。
首先，張建軍代表學校向蒞校的國內(nèi)外貴賓、同行表示熱烈歡迎。他指出，過去的5個月時間，領(lǐng)域內(nèi)的院校共同推進完成了6個標準的開發(fā)建設(shè)，經(jīng)過TESDA的指導、初審、修改、復審等環(huán)節(jié)，工作取得階段性成果，展示了中菲兩國在產(chǎn)業(yè)和教育領(lǐng)域合作的廣闊前景。他強調(diào)，學校將進一步夯實合作基礎(chǔ)，聚合辦學優(yōu)勢、攜手產(chǎn)業(yè)資源，推動雙方在新能源汽車、人工智能等領(lǐng)域的全面合作，共同為國際職業(yè)標準制定、在地高端技能人才培養(yǎng)培訓做出新的貢獻。
埃爾·西德·卡斯蒂略致辭，他表示，中菲職業(yè)教育合作將聚焦中國先進經(jīng)驗，借鑒中國校企合作、雙元制培訓體系及數(shù)字化技能培訓等模式，推動菲律賓職業(yè)教育體系升級，助力現(xiàn)代化技能發(fā)展體系的構(gòu)建。通過加強合作促進職業(yè)資格全球互認，提升菲律賓勞動者跨境就業(yè)競爭力。他指出，TESDA計劃通過師資交流與國際合作重塑職業(yè)教育社會形象，擴大招生規(guī)模，培養(yǎng)具有全球競爭力的菲律賓人才，推動國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與可持續(xù)發(fā)展。此次活動標志著中菲職業(yè)教育合作邁入新階段，為菲律賓勞動者參與全球競爭提供戰(zhàn)略支撐。
張紅陽致辭，她表示，在可再生能源和電動汽車領(lǐng)域的一期項目中，泉州職業(yè)技術(shù)大學、山東工程職業(yè)技術(shù)大學、晉江華僑職業(yè)中專學校等參建院校齊心協(xié)力、攻堅克難，在不同標準開發(fā)任務中發(fā)揮關(guān)鍵作用，完成多項重要職業(yè)技能標準的開發(fā)工作。此次活動大家共同見證一期的項目成果，這些是中菲職業(yè)教育合作的重要結(jié)晶，為菲律賓相關(guān)行業(yè)技能人才培養(yǎng)提供有力依據(jù)。接下來的二期項目挑戰(zhàn)與機遇并存，中菲絲路學院基金會將加強與菲律賓TESDA的溝通協(xié)作，精準把握菲律賓職業(yè)教育需求，并深化與中方院校的合作，充分整合資源，推動標準開發(fā)工作向更高水平邁進。
在成果匯報環(huán)節(jié)，TESDA資格與標準辦公室能力標準開發(fā)處首席技術(shù)教育與技能發(fā)展專家貝爾納黛特·奧迪赫，作了菲律賓能力標準開發(fā)說明!從職業(yè)能力標準的定義、詳細內(nèi)容開發(fā)流程、能力單元及相關(guān)術(shù)語等方面展開詳細作介紹。
段建分別從項目概覽、實施過程、實施特色及后續(xù)規(guī)劃等四方面，全面作了菲律賓國家職業(yè)技能標準開發(fā)公作項目階段性工作匯報，指出項目以中國標準為藍本，結(jié)合菲律賓產(chǎn)業(yè)需求創(chuàng)新本土化設(shè)計，通過產(chǎn)教融合、多輪聯(lián)公審核確保實用性。
在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)中，泉州職業(yè)技術(shù)大學工學院書記兼副院長陳其生、陽信縣職業(yè)中專副校長袁廣西都分別從項目背景與技術(shù)要求、標準開發(fā)做法中菲職教合作實踐收獲、項目思考與展望等方面，詳細作了分享。
我校作為“可再生能源和電動汽車”領(lǐng)域中方職業(yè)院校總召集人，在過去的5個月時間，與本領(lǐng)域8所院校共同推進6個標準的開發(fā)工作，圓滿完成任務。在成果交付儀式上，吳濱如將《菲律賓國家職業(yè)技能標準開發(fā)合作項目“可再生能源和電動汽車”領(lǐng)域期成果》交付給埃爾·西德·卡斯蒂略，張紅陽、段建同臺見證。
表彰環(huán)節(jié)
在院校表彰環(huán)節(jié)，埃爾·西德·卡斯蒂略、小奧諾弗雷·G·伊諾森西奧共同向參建“智能硬件裝調(diào)員標準”新能源汽車維修工標準”汽車工程技術(shù)人員L標準”“汽車運用工程技術(shù)人員標準”“汽車生產(chǎn)線操作工標準”汽車零部件再制造工工標準”6項標準的山東工程職業(yè)技術(shù)大學、泉州職業(yè)技術(shù)大學、上海南湖職業(yè)技術(shù)學院、福建省晉江華僑職業(yè)中專學校、漳州職業(yè)技術(shù)學院、泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、陽信縣職業(yè)中專等學校頒發(fā)表彰證書。
簽約儀式
埃爾·西德·卡斯蒂略、張紅陽分別與泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院、上海南湖職業(yè)技術(shù)學院就二期項目進行簽約
最后，吳濱如與埃爾·西德·卡斯蒂略互贈紀念品。
正式會議前，埃爾·西德·卡斯蒂略一行現(xiàn)場考察我校校園建設(shè)、新能源汽車產(chǎn)業(yè)學院、福建省鄉(xiāng)村振興直播產(chǎn)業(yè)基地、藝術(shù)設(shè)計展廳、數(shù)智人才培養(yǎng)基地等，詳細了解我校職業(yè)本科人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、職教出海方面的創(chuàng)新做法和成效。考察團一行對以學校為代表的中國職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀驚嘆不已，希望加快推進在菲落地產(chǎn)業(yè)學院、師資培訓基地、技能競賽基地等，助力菲律賓在地技能人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)繁榮。
