為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、全面貫徹落實黨的二十屆三中全會精神,貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想,引領(lǐng)廣大青年師生在社會實踐中厚植家國情懷、了解國情民情、增長知識才干,進一步總結(jié)社會實踐的寶貴經(jīng)驗,讓青年學(xué)子在“行走的思政課”中受教育、長才干、作貢獻,奮力書寫中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩拢?月18日,校團委于A301國際報告廳舉行2025年寒假社會實踐活動總結(jié)表彰暨優(yōu)秀成果分享展示會。


晉江團市委書記陳孟哲、晉江團市委二級主任科員李婷婷、校黨委副書記/副校長蔡金佩、校務(wù)顧問/馬院首席專家來永寶教授、校黨委組織部常務(wù)副部長黃鎮(zhèn)紅、學(xué)工處副處長朱冰梅、校團委書記/學(xué)工處副處長黃胤聰、教務(wù)處副處長周燕妮、馬克思主義學(xué)院副院長陳靜、人居環(huán)境學(xué)院書記兼副院長張藝能及各書院黨團書記各項目團隊指導(dǎo)老師和各組織、書院代表成員參加了本次活動。本次活動由校團委副書記曾子石主持。
2025年寒假期間,泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)組織開展“追尋領(lǐng)袖足跡,體悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”社會實踐活動,全校共報備團隊161支,參與實踐人數(shù)達3765人。其中,校內(nèi)各單位重點指導(dǎo)42支團隊,其中包括了詮釋春節(jié)“福文化”實踐團1支、追尋領(lǐng)袖春節(jié)足跡實踐團1支、體驗福建海洋文化實踐團3支、傳承非遺民俗文化實踐團17支,探究春節(jié)文化內(nèi)涵和講好春節(jié)故事實踐團2支,助力鄉(xiāng)村振興實踐團2支、數(shù)字賦能實踐團3支,紅色文化實踐團4支,公益志愿實踐團5支,其他類別實踐團4支。為表彰先進,樹立典型,本次寒假社會實踐校級共評選了18位先進個人,4位先進工作者,12支優(yōu)秀團隊,12項優(yōu)秀成果,其中視頻作品3項,文創(chuàng)作品3項,調(diào)研報告3項,宣傳繪本畫冊3項。




大會表彰2025年寒假社會實踐先進個人、先進工作者、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀組織單位

晉江團市委書記陳孟哲為2025年省級優(yōu)秀實踐個人、優(yōu)秀實踐團隊、優(yōu)秀實踐成果頒獎
我校在中共福建省委教育工委主辦的“追尋領(lǐng)袖足跡 體悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”2024—2025學(xué)年全省大學(xué)生寒假社會實踐活動中喜獲3項榮譽。其中,優(yōu)秀實踐成果1項、優(yōu)秀實踐個人1位、優(yōu)秀社會實踐團隊1支。




校級優(yōu)秀團隊成果匯報獲獎名單
一等獎

校團委/聯(lián)創(chuàng)學(xué)院“青春助力鄉(xiāng)村振興”專項實踐,校團委/馬克思主義學(xué)院“嘉庚精神熠熠生輝 優(yōu)秀文化代代相傳”實踐團
二等獎

三創(chuàng)書院“厝夢重構(gòu):數(shù)字技術(shù)下的閩南古厝修復(fù)”實踐團,一善書院“追尋影雕風(fēng)華,傳承文化薪火”實踐團,拾德書院“紅色征程,青春踐行”社會實踐團
三等獎

藝術(shù)傳媒學(xué)院“福澤桃源,春韻下洋”實踐團,校團委、八方書院禁毒反詐宣講團,四實書院“探海韻真章,行文化遠途”海洋文化調(diào)研實踐團,三創(chuàng)書院“探尋古早味道,傳承閩南文化”實踐團,商學(xué)院“探非遺之跡,尋閩南今昔”實踐團
根據(jù)12支優(yōu)秀實踐團隊匯報情況,評委們現(xiàn)場打分并表彰校級優(yōu)秀團隊成果匯報一、二、三等獎。

蔡金佩對2025年寒假社會實踐工作成果給予高度肯定,并強調(diào)大學(xué)生社會實踐應(yīng)突破傳統(tǒng)模式,注重理論與實踐的深度融合,具體可從以下三方面展開:一是思政引領(lǐng)型實踐:以思想政治教育為核心,將思政課內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實際行動,在實踐中深化思想認(rèn)知與社會責(zé)任感;二是專業(yè)應(yīng)用型實踐:結(jié)合學(xué)科專業(yè)知識,在服務(wù)社會中發(fā)揮專業(yè)特長,提升實踐的技術(shù)含量與創(chuàng)新性;三是社會認(rèn)知型實踐;通過深入基層、貼近社會,增強對社會現(xiàn)實的體悟與理解,培養(yǎng)解決實際問題的綜合能力。蔡副校長進一步強調(diào),社會實踐需突破傳統(tǒng)框架,通過豐富內(nèi)涵與形式創(chuàng)新,實現(xiàn)“知行合一”的教育目標(biāo),并提出三點期望:一是深挖實踐價值,做社會發(fā)展的推動者,將個人專業(yè)優(yōu)勢與社會實際問題緊密結(jié)合,創(chuàng)造更具影響力的實踐成果;二是堅持學(xué)以致用,做知行合一的踐行者,注重理論聯(lián)系實際,用所學(xué)知識服務(wù)社會,在實踐中檢驗和提升自己;三是弘揚奉獻精神,做社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者,以實際行動踐行社會主義核心價值觀,引領(lǐng)社會文明新風(fēng)尚。
