3月28日下午，在泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)生態(tài)校園里，一場(chǎng)跨越國(guó)界的建筑“魔法課堂”正在云端上演，世界仿生建筑大神哈維爾·皮歐茲博士(Dr.Javier GPioz)帶領(lǐng)人居環(huán)境學(xué)院的近百名師生，開(kāi)啟了一場(chǎng)腦洞大開(kāi)的自然之旅--《我們來(lái)自自然也終歸要回到那里去》。
作為當(dāng)代仿生建筑領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物皮歐茲博士從仿生建筑學(xué)的核心理念出發(fā)，向泉大師生展示了蜂巢結(jié)構(gòu)的建筑應(yīng)用、動(dòng)植物效應(yīng)的建筑表皮設(shè)計(jì)等典型案例，深入淺出地闡釋了關(guān)于建筑與自然和諧共生的設(shè)計(jì)哲學(xué)。
在春意盎然的校園報(bào)告廳里，泉大師生們沉浸在這場(chǎng)跨越國(guó)界的學(xué)術(shù)分享中。互動(dòng)環(huán)節(jié)，在西班牙潤(rùn)盈書(shū)院院長(zhǎng)、泉職大西班牙海絲學(xué)院合作伙伴姜迎的主持下，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈人居環(huán)境學(xué)院的黃佳濠、張欣穎等同學(xué)紛紛拋出問(wèn)題“在現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中，如何平衡功能性與生態(tài)性?”“仿生結(jié)構(gòu)在實(shí)際施工中，都會(huì)面臨哪些技術(shù)挑戰(zhàn)?”
來(lái)自我校國(guó)際交流協(xié)會(huì)的李鈺桓、徐晨暉同學(xué)與皮歐茲博士分享生態(tài)校園，“您PPT中關(guān)于建筑與綠化結(jié)合的展示部分，和我校的建筑結(jié)構(gòu)十分相似，我想對(duì)這個(gè)會(huì)'呼吸’的建筑了解得更多一點(diǎn)，可以請(qǐng)您詳細(xì)介紹一下嗎?”
皮歐茲博士對(duì)同學(xué)們的踴躍提問(wèn)一-回應(yīng)，并結(jié)合實(shí)際案例深入剖析，讓在場(chǎng)師生對(duì)仿生建筑的未來(lái)發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。人居環(huán)境學(xué)院書(shū)記兼副院長(zhǎng)張藝能表示，這次活動(dòng)不僅拓展了師生的專業(yè)視野，更體現(xiàn)了學(xué)校開(kāi)放辦學(xué)的教育理念。
作為一所注重可持續(xù)發(fā)展的院校，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)近年來(lái)在生態(tài)校園建設(shè)上成果顯著，這些實(shí)踐不僅與皮歐資博士的理念不謀而合，更為師生提供了真實(shí)的研究案例。未來(lái)，人居環(huán)境學(xué)院全體師生將以此次活動(dòng)為契機(jī)，以泉大生態(tài)校園為實(shí)踐“墩苗田”，持續(xù)探索仿生建筑與可持續(xù)設(shè)計(jì)的有機(jī)結(jié)合，為建設(shè)美麗校園貢獻(xiàn)更多專業(yè)力量，讓更多融合自然智慧的建筑從藍(lán)圖走向現(xiàn)實(shí)。
